Перейти к основному содержанию

7. Осознание и правильная постановка целей работы с материалом (его изучения и запоминания).

Качество запоминания учебного материала в процессе познавательной деятельности зависит от целей которые мы ставим перед собой в процессе познавательной деятельности: «Результаты обучения (в известных пределах) находятся в прямой пропорциональной зависимости от осознания целей обучения обучаемыми» [155,432]; [200,10]. Поэтому для того, чтобы достичь какой-то цели, желательно ее четко поставить перед собой и осознать.

Используемая литература

Автор: к.п.н., магистр психологии Румянцев Сергей Александрович